금오산과 낙동강 등 천혜의 자연환경과 유서 깊은 선비 문화의 본향이자 첨단 IT산업 도시인 구미시 관내에는 유치원을 비롯해 초·중·고, 특수학교 등 총 198곳에 6만6천6백여명의 학생들이 재학 중이며 이백효 구미교육지원청 교육장 아래 4과 12담당 2센터의 행정기구에 121명의 교직원들이 구미교육 및 학교 지원을 위해 최선을 다하고 있다.
구미교육의 브랜드(Brand)인 ‘참 좋은 구미교육’은 누구나 질 높은 교육을 누리고 원하는 만큼 성장할 수 있는 교육공동체 모두의 만족을 추구하며 비전(Vision)은 ‘삶이 되는 배움, 함께 크는 행복’으로 배움은 삶과 하나가 되어야 하며 지식의 축적을 넘어 자신의 삶을 끊임없이 변호시키는 힘이 진정한 배움이다. 함께 행복은 각자의 삶은 다양하게 펼쳐지지만 모든 삶의 무게는 같다. 저마다의 삶을 가치 있게 펼쳐가며 함께 할 때 더 커지는 행복이 소중하다.
2019년 참 좋은 구미교육을 구현하기 위해 전통(선주의 얼 계승)과 첨단(디지털 도시)의 융합을 바탕으로 ‘삶이 되는 배움, 함께 크는 행복’의 지표아래 ‘역량 발현 교육과정 지원’, ‘성장하는 학교문화 조성’, ‘협력하는 교육공동체 구현’의 3대 시책과 이를 실현하기 위한 9개 과제, 29개 세부과제를 추진한다.
창의융합형 인재를 기르는 독서·토론 문화 정착과 감성·인성을 키우는 문화예술 활동 활성화를 특색 사업으로 지속하여 추진한다.
이백효 교육장은 “올해도 구미교육계획을 바탕으로 학생들이 즐겁게 배우고 교사들도 흥겹게 가르치며 학부모가 만족하는 알찬교육과정 운영으로 참 좋은 구미교육을 만들어 가겠다.”고 밝혔다.
이백효 구미교육지원청 교육장
"학생 즐겁게 배우고, 교사 흥겹게 가르치고, 학부모 만족하는 교육 운영"
▶역량 발현 교육과정 지원 먼저, ‘역량이 자라는 수업’은 스스로 배우는 학생 참여형 수업과 성장을 돕는 과정중심평가, 성찰이 있는 수업 나눔으로 진행된다.
스스로 배우는 학생 참여형 수업은 역량 중심 교육과정 운영을 위한 학교별, 학년별 교육과정 재구성, 교육과정 재구성을 통한 프로젝트학습 운영, 각종 주간과 연계한 학교별 교육과정 재구성 및 시기 집중 운영 등을 통해 교육과정 재구성 활성화를 구현하며 프로젝트학습, 협동학습, 토의 및 토론학습 등 학생 참여와 협력 중심의 학생 참여형 수업 확대, 교과별 학생 참여형 교수·학습자료 및 과정형 평가기준 활용, 5up & 5down의 지속 실천 등을 통해 참여와 협력 중심의 수업을 확대하고 또, 학기별 프로젝트학습 주간 운영, 우수 사례 공유 등으로 프로젝트학습을 확대한다.
성장을 돕는 과정중심평가는 교과과정-수업-평가-기록-피드백의 일체화, 서술형, 논술형 평가 확대, 과정 중심의 수행평가, 상시평가 확대, 단위학교별 자체 교원 연수 등을 통해 과정중심평가를 확대하고 초등 일제식 자필평가 폐지 및 개별 발단 단계·특성에 맞는 평가 도입 및 확산으로 개별화 평가를 확대한다.
성찰이 있는 수업 나눔은 수업 나눔 및 공유, 수업 나눔 중심의 수업협의회, ‘톡톡! 수업 이야기’ 실천으로 상호 성장을 위한 수업 나눔을 확산하고 또, 수업 나눔 한마당 참여를 확대한다.
역량 중심 교육과정은 짜임이 있는 교육과정, 미래형 교육과정 모델학교, 놀이로 꿈을 키우는 유아교육 등으로 구분하여 유치원 연계 놀이수업 학기제 운영, 스프링캠프 운영, 진로 맞춤형 공동교육과정 및 원도심 살리기 마을 연계 교육과정, 지자체 연계 교육과정, 구미 특화 경북미래학교 운영 지원, 지역 교육과정 지원단 운영, 새학기 교육계획 준비 주간 운영, 학교교육과정 편성 역량 강화 등을 지원하며 놀이로 꿈을 키우는 유아교육은 교육과정 편성 및 운영 지침을 배부하고 생활, 놀이중심의 유아 인성교육, 교사 수업력 향상 누리과정 연수 및 교원능력개발평가 연수 등을 실시하며 구미유아교육체험센터 운영 및 안심유치원 운영, 유아교육 공공성 강화 등을 시행한다.
미래 역량을 키우는 교육활동으로는 삶의 바탕이 되는 교육활동으로 글로벌예절교육체험관을 활용한 인성교육과 지역기관과 함께하는 인성교육을 통해 체계적으로 지원하고 읽고, 쓰고, 생각을 나누는 통합적 독서교육, 행복 역량을 높이는 예술·체육교육, 평화·통일교육 및 독도교육도 강화한다.
특히, 4차 산업혁명에 대비하여 체험하고 즐기는 수학교육, 상상하고 융합하는 과학교육, 생각하는 힘을 기르는 소프트웨어 교육 등을 시행하며 미래로 나아가는 진로·세계시민 교육으로 꿈을 키우는 진로교육, 글로벌 리더를 양성하는 인재 교육, 세계시민교육 등을 확대, 추진한다.
ⓒ 경북중부신문
▶ 성장하는 학교문화 조성 성장하는 학교문화 조성을 위해 전문성을 높이는 연구 활동, 존중과 참여로 변화하는 학교문화, 모두가 안전하고 행복한 학교 구현에 힘쓰고 있다.
전문성을 높이는 연구활동은 교사학습공동체 활성화 및 관리자 역향 강화로 연구하고 실천하는 교원상을 구현하고 단위학교 연구 풍토를 조성하는 자율연수 지원 및 교육능력개발 평가 결과를 활용한 맞춤 연수 등 맞춤형 현장 연수를 지원하며 수업 전문가 육성, 1교사 1수업 브랜드 갖기, 수업 장학 및 컨설팅 등을 시행한다.
또, 권한 위임을 통한 학교 구성원의 자발적 참여 확대와 학교 간 협력 네트워크 조직인 학교장 지구별 장학협의회 활성화로 자율과 책임 기반 학교 경영을 구현하며 학생, 학부모, 교원의 정책 참여 확대로 학교 자율 경영 체제를 지원한다.
교육활동 중심 학교조직 재구조화, 담임교사 행정업무 최소화, 교무행정지원팀 구성 및 운영 강화, 각종 업무처리 절차 간소화 및 정비 등을 통해 학교업무 정상화를 지원하며 더불어 성장하는 민주시민교육을 위해 계기교육 자료 보급, 학교 단위 프로젝트 학습 운영, 교육 연수 강화(연 2회 운영), 민주시민교육 지원단 구성하고 존중의 학습 약속 만들기, 학급자치모임 활성화 하기, 회복적 생활교육을 위한 교사 동아리 운영 등을 실천하며 학생자치활동을 활성화 한다.
모두가 안전하고 행복한 학교 구현을 위해 재난 대비 안전과 체험형 안전교육을 강화하고 행복학교 거점지원센터 구축 및 운영, 학생 인권과 교권을 존중하는 학교 문화 조성하며 이외에도 학교폭력 예방 및 대응 체제 구축, 학생 자살 예방 및 위기관리 체계 확립, 학업 중단 위기 학생 및 학교 밖 청소년 지원을 통해 배려와 준중이 있는 학교를 구현한다.
또, 장애학생 인권지원단 운영 및 장애이해교육(연 2회) 등을 통해 장애학생 인권 친화적 분위기를 조성하고 다문화 학생들을 위한 지역 거점학교 운영 등으로 성숙한 사회를 분위기를 마련한다.
▶협력하는 교육공동체 구현 협력하는 교육공동체 구현을 위해 더불어 실현하는 교육복지, 현장 지원 중심의 교육행정, 함께 만들어 가는 교육공동체를 추진한다.
더불어 실현하는 교육복지는 작은 학교 자유학구제, 꿈 키움 작은 학교 육성, 농산어촌 소규모 학교 학생 학습권 보장, 교육복지사 배치 및 학교운영비 지원, 취약계층 학생 대상 행복한 미래 통합 프로그램 운영 등을 통해 평등한 기회를 보장하는 교육을 실현하고 교육 취약계층 방과후학교 지원 확대, 지자체와 함께하는 학습공동체 구축, 농산어촌 지역 순회 방과후학교 전문강사제 운영, 전문 무상급식 실시 등으로 교육비 걱정 없는 학교를 조성한다.
또, 공무원 맞춤형복지비 및 복지기금 지원, 교직원 주거시설 지원 확대, 사립 유치원 교사 처우 개선, 교직원 보상제도, 교직원 힐링 프로그램 운영, 교육실무 직원 근무 여건 개선 등을 통해 교직원들의 복지를 향상 시킨다.
특히, 창의성을 키우는 미래 교실 환경 조성, 상상력을 키우는 학습 환경 조성, 교육격차 해소를 위한 ‘e학습터’ 운영, 학교 정보화 업무 지원 확대, 학교교육 행정 지원 강화, 미세먼지로부터 자유로운 교실 환경 조성, 계절 스트레스 해소 지원, 친환경 로컬 푸드 공급 확대, 학교 급식 식재료 안정성 확보와 위생관리 강화, 급식시설 현대화 사업 추진, 노후시설 개선, 자연친화적 테마 학교 조성, 쉼이 있는 공간 조성, 자율성과 책무성을 강조하는 능력 중심 인사 운영, 현장 만족도를 제고하는 합리적 인사, 인사 관련 정보 사전 공개 확대, 안정적인 교육 재원 확보, 단위 학교 예산 운영의 자율성과 책무성 제고, 예산 편성 과정의 투명성을 위한 주민 참여 강화, 예방 및 지도 감사로 교육의 투명성 제고 등을 통해 현장 지원 중심의 교육행정을 구현한다.
구미교육지원청은 ‘함께 만들어 가는 교육공동체’ 구현을 위해 교육행정협의회, 지방의회, 지역대학, 유관단체, 산업체 등과 협력 활성화를 강화하고 학부모 교육 활동 참여를 지원하며 교육지도자 소통의 날, 학교운영위회와 소통 강화를 통해 열린 교육장실 운영을 활성화 하고 예방 감사, 열린 감사, 공정한 감사, 사이버 감사를 통해 청렴문화를 확산하며 지역사회와 함께하는 평생교육 차원에서 학교도서관을 지역사회 평생교육 문화공간으로 활용한다는 계획이다.
〈특색사업〉 구미교육지원청은 특수사업으로 ‘모둘림’ 인성교육과 학생 자율 학점제를 운영한다.
모둘림 인성교육은 아이들의 삶에 실질적인 힘을 주는 인성교육, 아이들 스스로 삶을 만들어가는 역량 계발, 지역 교육공동체가 함께하는 인성교육 지원 등을 목적으로 하며 ‘모두가 어울림’, ‘모두에게 어울림’, ‘모두의 어울림’을 주제로 운영된다.
‘모두가 어울림’은 회복적 생활교육 영역으로 회복적 생활교육 지원단 조직 및 운영, 교사 연구동아리 지원, 교원 및 학부모 연수 등을 통해 공감의 학교를 만들며 ‘모두에게 어울림’은 자치와 인권 영역으로 학생 중심의 학교문화 만들기, 인권에서 출발하는 인성교육 프로그램 운영, 학생 자치활동 활성화 등을 구현하고 ‘모두의 어울림’은 인성 네트워크 영역으로 인성교육지원센터 구축, 지역사회 연계 인성교육 프로그램 개발, ‘선주의 얼’ 체험교사 연수 및 학생 체험활동 지원, 학교로 찾아가는 체험중심 인성교육 프로그램 운영 등을 운영한다.
모둘림은 모두와 어울림의 합성이며 ‘모두가 어울림’은 서로 존중하며 조화롭게 어울리는 공동체를 위한 인성교육을, ‘모두에게 어울림’은 구성원 한 명 한 명을 배려하는 맞춤형 인성교육을 말한다.
학생 자율 학점제는 학생 수준 교육과정의 실현과 역량 함양을 위한 자기 주도적 학습력 신장을 목적으로 하며 관내 초등학교 3학년 이상, 중학생 등을 대상으로 15시간 내외 1학점을 학교별로 자율적으로 운영하고 독서, 탐험, 스포츠, 진로, 예술 등을 영역으로 한다.
‘학생 개별 학점’은 학생 스스로 목표를 세우고 계획하고 실천하는 학습 결과를 학교장 인증을 통해 교육과정 학점으로 인정해 주는 학생수준교육과정 차원의 제도이다.
임주석 기자 scent1228@naver.com “새 감각 바른 언론” - Copyrights ⓒ경북중부신문.
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