최근 농촌지역의 학생 수 감소로 교육공동화에 대한 우려가 높아지고 있는 가운데, 지역의 한 고등학교가 맞춤형 수준별 학습과 특기적성 교육을 통해 매년 서울대 합격자를 배출하고 있어 화제가 되고 있다.
1945년 광복과 함께 설립돼 올해로 개교 65주년을 맞는 오상고는, 2002년 이후 최근 9년 동안 14명의 서울대 합격자를 배출하며 농촌학교의 부흥을 선도하고 있다. 이학교는 최근 발표된 2010학년도 서울대 입시에서 2명이 합격한 것을 비롯해 연세대 1명, 경희대 2명, 성균관대 2명, 숙명여대 3명, 건국대 2명, 중앙대 3명 등 수도권 명문대학에 모두 38명이 합격했다.
◆수준별 교육 통한 학력향상 ‘결실’
농촌지역에 위치한 오상고가 도시학교에 비해 불리한 입지적 여건을 극복하고 이 같은 결실을 얻을 수 있었던 것은 수준별 교육을 통한 학력향상과 학교의 전폭적인 장학지원이 뒷받침 됐다.
우선 신입생 선발에 맞춰 수능등급 관리를 위해 국어·영어·수학·과학·사회 등 과목별 우수반 ‘EOS반’을 편성해 10명 이내의 집중교육을 통해 학력향상에 힘써왔다. 특히 차상위 그룹의 ‘EOS반’을 별도로 편성해 최상위 그룹과의 이동식 수업이 가능하도록 해 학생들의 내신향상과 수능등급 관리에 최선을 다하고 있다.
◆방과 후 학교 ‘희망교과’ 운영
오상고는 방과 후 학교운영을 입시와 예·체능 중심으로 이원화해서 실시하고 있다. ‘수요자 중심의 교육과정 운영’이라는 교육 방침에 따라 국어·영어·수학·과학·사회 등 입시반과 음악·미술·체육 등 예·체능반을 편성해 학생의 적성에 맞는 특기적성교육을 실시하고 있다.
실례로 올 해 졸업한 이 학교 축구부 선수 5명 전원이 4년제 대학에 진학했고, 태권도부·풍물반·볼링부 등 동아리반의 학생들도 소질 개발과 대학진학 이라는 두 마리 토끼를 잡는데 성공했다.
◆교실수업 개선, 자기주 도적 학습
오상고는 지난 해 전 교직원을 대상으로 ‘1교사 1교재 제작’을 도입, 모든 교사가 담당 교과목의 부교재를 만들어 교수학습에 활용하도록 시행하고 있다.
지난해 학교장 부임과 함께 이 제도를 도입한 기승권 교장은 “기존의 교수학습은 교사중심의 획일적 교육으로 쌍방향 교육이 어려운데, 이를 개선하기 위해 학생들의 교육 욕구에 부합한 교재개발을 교사 스스로가 하도록 한 것”이라고 도입 배경을 밝혔다. 이를 위해 학교는 특별반 교사를 비롯한 우수교사들을 대상으로 해외연수를 실시해 선진국의 앞선 교수학습법을 배워 교육현장에 접목하는 공격적인 마케팅을 교육에 접목하고 있다.
◆“기본이 바로 선 인성교육”
“교육은 사람이 중요하다. 제대로 된 사람을 만들기 위해선 기본을 바로 세우는 인성교육이 반드시 선행되어야 한다. 그래야만 사회가 요구하는 올바른 인간이 될 수 있다.”
기승권 오상고 교장은 “에오스(EOS·Elite Of Sky)를 중심으로 중학교 상위권 학생들의 실력 배양에 힘써 오상고에 진학시킬 수 있도록 중·고 연계지도를 통한 우수학생 양성에 교육목표를 두고 있다”며 이를 통해 오상교육재단의 근본이 되는 중학교의 전통을 재현시키고 나아가 오상인(五常人)으로서의 명예를 높여 나갈 것”이라고 말했다.
정재훈 기자 gamum10@hanmail.net
※연도별 서울대 합격자 현황(최근 9년)- 2002년 1명, 03년 2명, 04년 1명, 05년 1명, 06년 2명, 07년 3명, 09년 2명, 10년 2명.
박미영 기자 tks3818@naver.com “새 감각 바른 언론” - Copyrights ⓒ경북중부신문.
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