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교육발전, 해답은 학교에 있다

도개고 ‘내가 주인공인 행복한 학교’
사제간의 ‘소통’으로 갈등 없애고 相生

2012년 03월 06일(화) 02:52 [경북중부신문]

　최근 학교폭력으로 인해 청소년 인성교육에 대한 사회적 관심이 높아지고 있는 가운데, 지역의 한 고등학교가 사제 간의 소통을 통한 창의적 인성교육으로 올바른 인성함양과 진로교육에 큰 성과를 거둬 이목이 집중 된다.
　지난 달 27일 구미지구 현장장학협의가 도개고등학교에서 열렸다. 이날 협의회에선 주관학교인 도개고가 2011학년도 특색프로그램의 일환으로 실시 한 ‘내가 주인공인 행복한 학교’에 관한 선도학교 운영 성과를 주제 발표했다.
　주제 발표에 앞서 김창원 도개고 교장은 “농촌지역에 소재한 학교의 특성상, 학생들의 어려운 교육환경과 학부모의 경제적 상황 등을 면밀히 파악한 후, 학교가 학생들의 인성발달과 학력향상을 위해 할 수 있는 역할을 찾게 됐다”며 “‘내가 주인공인 행복한 학교’는 이 같은 관점에서 학생과 교사가 사랑의 띠를 맺고 멘토로서 역할을 하며, 학교는 기초·교과 학습 부진 학생을 대상으로 학력향상을 위한 맞춤식 교육을 실시해 좋은 반응을 얻고 있다”고 밝혔다.
　도개고가 2011학년도 특색프로그램의 일환으로 실시 한 ‘내가 주인공인 행복한 학교’는 창의적인 인성교육 프로젝트의 일환으로 △사제간 사랑의 띠 맺기 △희망의 꿈 만들기 △테마별 체험 학습 등을 통해 동아리 활성화, 충효일기 쓰기, 사랑의 봉사활동 등을 실시하고 있다. 이와 함께 맞춤식 진로교육 프로젝트의 일환으로 △부진학생을 대상으로 한 방과후 활동의 2원화 △진로탐색 프로그램 △선후배 멘토링 제도 △영어능력 인증제 실시 등을 통해 교사와 학생 간의 갈등 요소를 없애고 소통을 활성화하는데 노력했다.
　이 같은 노력의 결과, 학교에 대한 학생과 학부모의 신뢰관계가 높아지고 학업에 대한 집중력도 향상돼 학력향상의 결실도 함께 거뒀다. 특히 지난 해 7월 실시한 국가수준 학업성취도 평가에서 ‘학업성취도 평가 향상도 우수교 100대 학교’에 선정되는 영예를 안았다.
〈정재훈 기자〉

남민정 기자

day@nate.com
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