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[인물사] 의병 이끌고 항일전 지휘한 충신 ‘허위’

2014년 07월 02일(수) 14:54 [경북중부신문]

(5) 테마지도 제작
　가. 유적지도 제작
　왕산의 관련 유적은 전국에 걸쳐 있다. 구미시내만이 아니라 경상북도 서북부지역과 경상북도 서북부지역과 경기도, 서울 등 상당히 넓다. 이들에 대한 유적을 한눈에 볼 수 있는 유적 지도를 만든다. 그렇다고 복잡하게 만들 필요는 없다. 최근에 개발된 다양한 역사지도를 참고하여 위치와 현장 사진, 그리고 간단한 설명을 곁들인 팸플릿으로 제작하면 좋을 것 같다.
　나. 구미지역 관광지도와 연계
구미지역의 관광지도에는 왕산의 관련 유적지를 담아낸다.

7) 지속적 기념사업 진행
(1) 차세대 왕산 육성 프로그램
　가. 청소년 교육 프로그램에 왕산을 핵심인물로 선정
구미시의 각급 학교 교과과정에 왕산을 가르치고 배우는 역사적 인물로 선정한다.
　나. ‘허위선생 따라 배우기’ 프로그램 개발
　전국의 특수목적고등학교에서 특정 인물을 선정하여 그를 따라 배우는 프로그램을 운영하는 경우가 많다. 대표적인 사례가 백범 김구이다. 그렇다면 구미시에서는 왕산을 따라 배우는 프로그램을 개발할 필요가 있다.
　예를 들자면, 층청남도에서는 ‘유관순상’을 제정하고, 해마다 여성운동가 가운데 유관순상 대상자를 선정하여 포상하고, 전국에서 고등학교 1학년 여학생 가운데 학교장의 추천을 받아 새 시대의 유관순을 길러내고 있다. 구미시에서는 새 시대의 왕산을 육성한다는 목표를 내걸고 해마다 새 시대의 왕산을 발굴하고 포상하는 방안을 마련할 만하다. 그렇다면 그들이 곧 새 시대를 열어 갈 내일의 구미 사람이 될 것이다.
(2) 향토 교육과정에 접목
　가. 초·중등학교 현장학습 프로그램에 접목
　왕산의 기념공원과 기념관을 현장학습 공간으로 활용한다. 향토의 역사와 인물을 사회교과목에 연결시키고, 현장 교육을 위한 공간으로 활용하는 것이다.
　나. 향토사랑과 ‘허위선생 따라 배우기’ 를 연계
　왕산의 나라사랑 정신을 구미지역에 대한 향토사랑으로 접목시킨다. 그리고 학교교육과 사회교육현장에서 허위선생을 따라 배우는 프로그램을 만든다.
　라. 기념공원 및 기념관 가꾸기에 청소년 참여
　기념공원과 기념관을 가꾸는 데 청소년들을 참여 시킨다. 왕산의 정신을 계승하기 위해 청소년들로 구성되는 ‘왕산의병대’(가칭)라는 조직을 만들고, 기념공원과 기념관 가꾸기에 이들을 참가시킨다.
　마. 전국 허위선생 관련 유적 순례
　유적지 순례 프로그램을 만든다. 그래서 방학이나 휴가를 이용하여 청소년이나 일반인들을 왕산선생의 유적지를 순례할 수 있도록 프로그램을 마련한다. 특히 요즈음 테마기행이나 역사적 현장을 탐방하는 동호인들이 많은데, 그들을 위해 테마기행을 주선한다.

◇ 자료제공: 구미 왕산기념관(465-6622)

중부신문 기자

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