[현장을 찾아서] 금오공업고등학교-2018 전국 특성화고·마이스터고 교수·학습 연구대회 `1등급' 수상
오유득 교사, "강의식 수업 최대한 자제, 학생중심 수업 진행"
2018년 12월 13일(목) 12:57 [경북중부신문]
↑↑ 금오공고가 교육부가 주관한 ‘2018년 전국 특성화고·마이스터고 교수·학습 연구대회’에서 최우수 등급인 1등급을 받았다
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금오공업고등학교 오유득 교사가 교육부가 주관한 ‘2018년 전국 특성화고·마이스터고 교수·학습 연구대회’에서 최우수 등급인 1등급을 받았다.
선정된 연구주제는 ‘A·N·S·W·E·R 학습모형을 통한 자기 주도적 제어시스템분석능력 신장’이다. 오 교사는 “학생들의 자기 주도적 학습능력 부족, 사전 기초 지식의 부재, 학습 내용의 응용력 부족을 보고 연구의 필요성을 느꼈다.”고 밝혔다.
‘A·N·S·W·E·R 학습모형은 다음과 같은 여섯 단계의 과정을 통해 학습자 중심으로 수업이 이루어진다. 첫 번째는 Analysis (문제분석하기)단계로, 문제의 요구사항을 분석하게 된다. 이어서 Numbering (해결순서정하기) 단계에서는 문제해결을 위한 계획을 세운다. Schematize (도식화하기) 단계에서는 학습한 지식을 기호와 그림으로 표현하고, Write (해결과정 작성하기) 단계에 오면 설계 및 동작 과정을 글로 작성하게 한다. 마지막으로 Explain (결과물 설명하기) 단계를 거쳐 최종적으로 Review (학습정리) 단계에 이른다. 프로젝트 결과물을 시연하고 말로 설명한 후, 학습 내용을 정리하고 지식 공유 및 나눔 활동을 하게 되는 것이다.
학생들은 전체 단계를 수행하면서 함께하는 피드백, 함께 순서세우기, 또래 교수·학습, 문제 해결 과정 공유하기, 스토리텔링, 지식 공유하기 등 다양한 모둠활동을 하게 된다.
한편, 오유득 교사는 “어려운 내용을 어떻게 학생들에게 가르칠지에 대한 수많은 고민 끝에 찾아낸 답은 ‘학생’이었으며, 교사의 강의식 수업을 최대한으로 배재한 학생중심의 수업”이라며 “‘A·N·S·W·E·R 수업 모형’을 통해 자기 주도적 학습능력 신장, 전공 기초지식의 확장, 제어 시스템 분석 및 활용능력 신장이 이루어질 것”이라고 말했다.
임주석 기자 scent1228@naver.com “새 감각 바른 언론” - Copyrights ⓒ경북중부신문.
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