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독서, 자기주도 학습 능력 신장

금오고, 도 지정 시범보고회
교과관련 독서프로그램 운영

2009년 10월 28일(수) 09:39 [경북중부신문]

　독서프로그램 운영을 통해 자기 주도적 독서능력을 신장하기 위한 경상북도교육청 지정 시범학교 운영보고회가 지난 19일 최승희 구미지구현장장학협의회장을 비롯해 도내 중·고교 교장 및 담당교사 등 300여명이 참석한 가운데 금오고등학교에서 열렸다.
　‘교과 관련 독서 프로그램 운영을 통한 자기 주도적 독서능력 신장’을 주제로 열린 이날 보고회는 현행 독서교육의 문제점을 진단하고 학습활동의 일환으로 독서가 미치는 영향에 대한 연구 결과들을 2시간에 걸쳐 현장 보고했다.
　이날 보고회 인사말에서 강인구 금오고 교장은 “21세기 지식정보화 사회는 지식과 정보를 활용해 당면한 문제를 해결하는 창의적인 인재육성이 국가적 과제가 되고 있다”며 “독서를 통해 논리적 사고력을 키우고 이를 통해 올바른 인성과 자기 주도적 학습 능력을 향상시킬 수 있을 것”이라고 밝혔다.
　강 교장은 또 “독서는 교양을 쌓고 자기 내면을 형성하는 중요한 방법이 된다는 점에서 학교교육과 불가분의 관계를 갖고 있으며 정신적 변화가 급격한 청소년의 정서와 성격 형성을 위해서 매우 중요한 역할을 한다”고 강조했다.
　금오고는 2004년에 도서관 시범학교로 지정 돼 도서관 운영을 위한 전산화가 이뤄졌으나, 교과 학습도서가 부족하고 학년 수준에 맞지 않아 체계적인 독서 활동을 위한 독서환경 구성이 시급 실정이었다.
　이를 위해 금오고는 독서환경조성, 독서활동, 평가분석 등 4개 운영 분과를 편성해 독서교육에 필요한 체계적인 지원방안을 마련했다. 독서환경 조성을 통해 독서의욕을 고취하고자 금오고는 우선 교사의 전문성을 신장하고 학교 홈페이지를 통한 독서 환경 조성, 교과별 독서지도 연간 계획 수립, 교수·학습모형 구안 등 학습활동에 필요한 제반 여건 구성에 힘써 왔다.
　그 결과 양질의 도서 확충과 다기능 종합학습정보센터로서의 도서관 환경 조성에 힘입어 학생들의 도서관 이용 횟수가 늘어날 뿐만 아니라 자율독서의 생활화도 이뤄 냈다.
　특히 교과별 특성에 따라 다양한 교수·학습모형을 구안 적용해 독서에 대한 관심과 필요성을 인시해 학습능력 신장에도 크게 기여했다.
정재훈 기자 gamum10@hanmail.net

남민정 기자

day@nate.com
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