경북도교육청(교육감 이영우)은 지난 18일 도교육청에서 교육정책과 주요 업무 추진에 대한 ‘2014년 교육정책과 정책설명회’를 개최했다.
이날 교육정책과는 올해 추진하고 있는 정책의 추진 현황을 설명하고, 주요 내용에 대한 질의·응답과 의견을 나누는 시간을 가졌다.
교육정책과는 꾸준히 이슈가 되고 있는 독도 사랑과 독도 수호 의지 강화를 위한 독도교육 강화를 위하여 ▶모든 초·중·고등학교에 독도교육과정 10시간 이상 실시 ▶월 1회‘독도 바로 알기의 날’운영 ▶독도지킴이 동아리 및 독도체험탐방단 운영 ▶6개 권역의 독도교육체험관 운영 등 학생들이 독도 사랑을 실천하고, 일본의 독도 영유권 주장 및 역사왜곡에 능동적으로 대체하도록 지원하고 있다.
또, 방과 후 학교는 도·농간 교육격차 해소와 학부모 사교육비 경감 및 특기·적성 신장을 위하여 분기별·학기별 수요 조사 및 만족도 결과를 반영한 다양한 프로그램을 개설하여 운영하고 있다.
특히, ▶농산어촌 방과 후 학교 운영 ▶저소득층 방과 후 학교 자유수강권 ▶초등 돌봄교실을 운영하여 사교육비 부담을 경감하고 특기·적성 신장 및 문화·예술 체험을 통한 창의 인성교육에도 노력하고 있으며, 이와 같이 방과 후 학교와 초등 돌봄 교실 운영을 내실화한 결과 2013년도 사교육참여율 경감 율이 도 단위에서 1위를 차지하는 등 모두가 행복한 경북교육 만들기에 주력하고 있다.
실생활 영어 사용 능력 습득으로 글로벌 시대의 국가경쟁력 신장을 위한 실용 영어 교육을 강화하기 위하여 ▶기존의 읽기와 듣기 위주의 평가 방식에서 탈피하여 말하기, 쓰기 평가를 더불어 실시하고 ▶중간고사, 기말고사 등 정기고사에서 수행평가 및 서술형평가를 40%이상 반영하도록 권장하며 ▶원어민 영어보조교사·해외영어봉사장학생·영어회화 전문 강사 606명을 영어교수 보조 인력으로 배치하여 수준별 수업 및 회화 중심의 실용영어교육을 실시하고 있다.
특수교육 대상 학생의 학습권 보장과 사회적응능력 신장 및 가정생활의 안정을 도모하기 위하여 상설 모니터단 운영 및 순회교육지원을 통한 특수교육지원센터 운영 활성화, 현장 수요 및 특성을 살린 맞춤형 특수교육 관련서비스 확대, 장애학생의 방과 후 학교 운영 및 진로·직업교육을 통한 특수교육지원 강화에 역점을 두고 있다.
또, 교직 단체와의 협조 체제 구축을 통해 학교 현장의 갈등을 최소화하고, 원만한 단체 교섭을 통해 교원의 복지 및 근무조건을 향상시키는데 힘을 쏟고 있다.
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