경상북도교육청이 구랍 28일 “2005년 실업계고등학교 평가” 결과를 발표한 가운데, 금오공업고등학교(교장 이광시)와 구미정보여자고등학교(교장 김천성) 최우수학교가 우수상을 차지했다.
경북교육청은 학교평가가 1995년 “신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안”에서 제안된 이후 1995년 전국최초로 도입하여 매년 실시하고 있어, 학교평가가 단위학교의 교육의 질 향상에 많은 영향을 끼쳐왔다.
지난 2004년도에는 기존의 양적평가에서 질적인 평가방식이고 컨설팅위주의 평가인 도움평가를 시범 도입하였고, 학교평가의 주요 요소인 성취도 향상을 평가 항목에 도입하여 평가관련 정책기관의 많은 관심을 고조시켰다.
이와 같은 일련의 평가 개선 노력으로 2005년에는 평가전문기관인 한국교육개발원과의 컨소시엄을 구성하여 학교평가를 공동으로 실시하게 되었다.
컨소시엄 구성으로 인한 평가의 시스템은 △평가의 객관성, 공정성, 전문성을 위해 평가위원의 공모제 실시와 전문 연수 실시 △박사급 이상의 평가전문가와의 자문을 통한 평가를 실시 △평가결과에 대한 전문적인 분석을 통해 단위학교의 장·단점에 관한 정보를 제공한다.
평가위원 인적구성은 평가에 대한 경력이나 전문연수를 받은 교장, 교감과 전문직 및 일반직을 대상으로 공모제를 실시하였으며, 그 결과 3명이 1팀으로 총 8개팀 24명으로 구성된 평가단과 학교평가에 대한 전체적인 방향제시를 위해 경북교육청 및 한국교육개발원에서 추천된 8인 공동평가위원을 두었으며, 또한 평가의 전문가로 구성된 자문위원회는 방문평가에 직접 참여하여 전문적인 평가 기법을 자문하였다.
평가방법은 29개 평가 지표의 평가편람에 의한 학교별 자체평가보고서를 토대로 심사한 후 실질적인 교육현장을 1교 1일간 방문평가를 실시하였으며, 방문평가에 앞서 교육수요자인 학생과 학부모의 만족도 조사를 통해 기초 자료를 확보하여 평가의 내실을 기하도록 하였다.
평가기준은 절대 평가지표에 따라 0∼4점까지 5단계 측정도구로 절대평가를 실시하여 도달수준에 따라 최우수, 우수, 양호, 미흡으로 구분하였다.
한편 이번 평가에 대한 보고회는 평가 결과를 발표하고 평가결과의 전문적 분석을 대상학교에 제공하고, 이러한 평가 전문시스템을 대내·외적으로 알리기 위하여 실업계고등학교 교장 및 학교운영위원장 , 평가위원, 시·도교육청 평가담당관 및 교육부관계자 그리고 대통령자문기관인 교육혁신위원회 위원 등 200여명을 초청하였다.
경북교육청은 올해의 학교평가를 마무리하면서 교육부, 타시·도교육청 및 평가 관련 기관에서 특별한 관심을 가지고 있는 독자적인 평가관련 시스템을 유지·발전시켜나가고 있다.
경상북도교육청은 학교 정보화 전문요원 양성 및 장학지원요원 연수를 위해 대구·경북 지역의 우수한 환경을 갖춘 24개 대학과 연계하여 도내 유치원, 초?중등 교원 및 교육전문직 1,894명을 대상으로 이 달 9일부터 20일까지 교원 정보화 직무 연수를 실시한다.
2006년 동계 연수는 연수 과정과 연수 장소 선택에 교원의 희망을 반영한 맞춤형 연수로서 ‘멀티미디어 활용 수업’, ‘홈페이지 제작’ 2개 과정으로 구성하여 실시하게 된다.
연수 내용은 ‘멀티미디어 활용 수업’ 과정은 이미지, 애니메이션, 동영상 자료 제작 및 편집 기법으로 구성하여 교원들의 교수·학습 활용과 자료 제작 능력 향상에 중점을 두었으며, 홈페이지 제작’ 과정에는 홈페이지 제작의 기초부터, 꾸미기, 출판, 관리 등 학교와 학급 홈페이지 관리에 도움이 되는 내용으로 구성하여 전반적으로 정보화 연수의 질적 향상에 도움이 되도록 했다. 도교육청은 이번 연수를 통해 교원의 ICT활용 교수·학습 자료 제작 및 수업 개선 능력이 향상되고, 학교 정보화를 주도할 학교별 전문요원 및 장학지원 요원 양성에 많은 효과가 있을 것으로 기대하고 있다.
정재훈기자 gamum10@hanmail.net
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